SOCIALES 5º, Martes 24 de marzo

¡¡¡BUENOS DÍAS!!!

¿Qué tal ha ido el fin de semana?¿Os ha gustado la web de mapas interactivos que os propuse el viernes?

Vamos a empezar con el trabajo, primero veamos las soluciones a las actividades propuestas:

Esquema o resumen de las páginas 106 y 107:

Debe contener, al menos, los siguientes elementos:

• Definición de ahorrar y elementos de los que depende (ingresos y consumo).
• Dónde se guarda el ahorro (entidades bancarias)
• Definición de consumir y elementos a tener en cuenta (ingresos y gustos ypreferencias).
• Definición de inversión, rentabilidad y riesgo.

Reflexiono sobre mis necesidades, página 106:

Supongo que no os ha costado nada hacer la lista de cosas que os gustaría comprar... ¿realmente las necesitáis todas?¿No podéis vivir sin ellas? Supongo que si podéis vivir, porque ahora no las tenéis y estáis vivos... Si las compráis todas.. ¿sois consumidores responsables? 
Os dejo aquí un vídeo que habla un poco del consumo responsable:

Bien, vamos ahora a repasar un poco alguno de los conceptos que hemos visto en este tema:

Primero, las empresas; hemos visto qué son las empresas y los tipos que hay:

También hemos hablado de la publicidad, sus estrategias (exageración, asociación a la imagen de un famoso, repetición y descuentos, regalos y facilidades de pago)  y elementos (emisor, destinatario, mensaje y medio de difusión). ¿Os habéis fijado en algunos anuncios publicitarios esos días?¿Sois capaces de distinguir sus elementos y sus objetivos?
Luego os propondré un ejercicio.


Hemos hablado del dinero, los presupuestos, y sobre qué es ahorrar, consumir e invertir, y habéis visto un vídeo sobre el ahorro y la inversión.

¡MUY BIEN!  ¿Tenemos claros todos los conceptos? Pues vamos a practicarlo un poco.


¡TAREA!

Página 111, ejercicio 3.
Página 112, ejercicio 5.
Para practicar los elementos de la publicidad, vamos a hacer la actividad 'observa y descubre' de la página 102.

Como llevamos haciendo este trimestre, al terminar cada tema haremos un mapa conceptual de la unidad, para tener todas las ideas bien estructuradas.
Podéis verlo AQUÍ, y copiarlo en el cuaderno después de los ejercicios.


Con esto terminamos el Tema 6.

¡Nos vemos el jueves!